Impulsan “16 de Septiembre”, UNESCO y OCDE, la participación de las niñas en ciencia y tecnología

Por: Eduardo Ledesma

“Que las niñas no escojan acudir a disciplinas relacionadas con la ingeniería, con las matemáticas, con la ciencia, no tiene que ver con que tengan menor capacidad cognitiva, tiene que ver con las expectativas que se les pone… respecto de lo que pueden aspirar a ser”, fue parte del mensaje de presentación de la directora general adjunta de Ciencias Sociales y Humanas de UNESCO, Gabriela Ramos, al inicio de su participación al foro “Estereotipos de Género y Educación: Para un Futuro Igualitario en el Mundo Post-Covid-19”, realizado en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer por la UNESCO, en colaboración con la OCDE.

En Grupo Educativo “16 de Septiembre”, a través de nuestro taller de alta capacitación en ciencia y tecnología El Garage Project Hub, somos parte de la iniciativa Niña STEAM Pueden, que tiene como objetivo fomentar la educación STEM (ciencia, tecnología, educación y matemáticas por su siglas en inglés) entre las niñas y jóvenes mexicanas, con el fin de combatir los estereotipos de género y lograr un crecimiento económico más inclusivo y sostenible.

Es por eso que fue un gran honor recibir la invitación para que una de nuestras integrantes, Aeryn Sabido Espinoza, se sumará y compartiera su experiencia como Niña STEAM por más de 5 años y quien, a su corta edad, ha representado a México en competencias de robótica internacionales en Rumania. Aeryn estuvo acompañada por Yamilet Caballero, de 14 años, originaria de Ensenada, Baja California, con experiencia en ciencia y tecnología.

La transmisión se llevó a cabo en las redes sociales de UNESCO México y tenía como objetivo ser un espacio donde se promueva un cambio de mentalidad, además de la promoción de bienestar para el desarrollo de políticas y prácticas inclusivas.

Uno de los lemas de “El Garage” es “Inspirar para Aspirar”, es por eso que se está tan comprometido con reducir la brecha entre las y los niños para que tengan un fácil acceso a la ciencia y tecnología, sin importar género, condición socioeconómica o lugar de origen, se trabaja día a día en impulsar a que cada vez sean más pequeñas las que se interesen y se sumen, pues como comentó Aeryn Sabido: “El cerebro humano no tiene género”.